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90后老师不完全图鉴,我只是一个幼儿园刚毕业20多年的孩子啊

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高三党还有四十多天就要高考了师姐发现身边的70后、80后母亲们开始为孩子学习成绩担忧的时候某些90后老师早已为教育这些00后、10后心力交瘁谁又能想到曾经整天“辱骂”老师暴躁偏心辱骂应试教育暴殄天物的90后居然有一天自己也站上了讲台学生时受的苦还历历在目这届90后的老师们面对不爱学习的瓜娃子会使出什么招数呢?表情包改作业法图鉴“点赞”造型的印章哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈当年在教材上乱涂乱画如今光明正大在学生作业上画着实优秀哈这年头不会表情包都不好意思当老师了关于这种个性化的批改作业方式老师们这样说湖里实验小学的叶幼云老师:一年级学生自律和专注度还不够,老师就要想方设法激励孩子,引导他们专注上课,积极思考。除了盖章外,有的老师还在黑板上根据学生的课堂表现“爬格子”,哪个小组爬得高,就可以获胜。有的老师在黑板上画树,表现好的座位号可以“上树”。老师们挖空心思搞创意,都是为了能提高孩子的专注度,激励孩子们。安兜小学教研组长洪少武:学校不少老师都会网购一些“表情包”贴纸,在批改作业时就能派上用场。虽然只是一朵小红花、一个小表情,但它们能给学生带去温暖。厦门五中小学部的杨梅娟老师:个性化的批改用一种更轻松幽默的方式拉近师生的距离。不管是盖章还是表情包,都是用一种学生更能接受的方式,让鼓励和肯定变得更温暖,让批评变得更委婉,这对于调动学生的学习积极性很有帮助。看了这些充满创意的方法,老师们有没有眼前一亮的感觉呢?在平日的教学活动中,我们不妨尝试一些有意思的教学方式,活跃一下学习氛围哦~

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